七年级语文期末综合练习--手机版

七年级语文期末综合练习

                          班级        姓名        得分

一.基础知识及运用

1默写（11’）

①                   ，为有源头活水来。

②                   ，似曾相识燕归来。

③商女不知亡国恨，                   。

④               ，志在千里；               ，壮心不已。

⑤夕阳西下，                   。

⑥兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“                      。”

⑦子曰：“其恕乎！                 ，                  。”

⑧                   ，思而不学则殆。

⑨天上的明星现了，                   。

2根据拼音写汉字或给加点字注音（8’）

茁壮（    ）    抖擞（    ）  瑟缩（    ）      寂寥（    ）

憔qiáo（    ）  滑jī（    ）  缥miǎo（    ）   duò（    ）落

3解释加点的文言词语（10’）

①鞭数十（      ）                   ②死而后已（      ）

③方出神（      ）                   ④吾日三省吾身（      ）

⑤或凭或立（      ）                 ⑥一切乌有（      ）

⑦元方入门不顾（      ）             ⑧尊君在不（      ）

⑨丁壮者引弦而战（      ）           ⑩天雨墙坏（      ）

4翻译句子（4’）

①知之为知之，不知为不知，是知也。

                                                                    。

②其家甚智其子，而疑邻人之父。

                                                                    。

4排列恰当的语序（2’）

①所有这些都叫做“化石”。

②在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，

③许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，

④如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。

⑤古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。

⑥而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。

5选出没有语病的一句（2’）（    ）

A 由于严重的自然灾害，使他不得不背井离乡。

B 商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。

C看了那场电影，我深受感动。

D郭沫若的家乡是四川乐山人。

6仿照例句造句（4’）

例句：雨，像花针，像细丝，密密的斜织着。

      ，像          ，像          ，                  。

7填空（10’）

①孔子，是我国古代著名的     、     。《论语》是一部               的书。

②《风筝》选自《      》，作者       ，是我国伟大的      、      、      。

③安徒生是       （国家）著名童话作家。泰戈尔是       （国家）作家。

9《伊索寓言》大部分是       寓言，少部分以神或人为主人公。请概括下面这则寓言的寓意：（3’）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”

这个故事适用于那些                                          的人。

二阅读理解

（一）

宋人有耕田者，田中有株①，兔走，触株折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。（8’）

①株:露在地面上的树桩子.②耒(lěi):农具

1解释加点词语

①兔走(      )                         ②因释其耒(      )

③冀复得兔(      )                     ④谁为宋国笑(      )

2翻译：因释其耒而守株，冀复得兔。

答：                                                                 。

3这则故事讽刺了怎样的一种人？

答：                                                                 。

（二）

①“                ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛。这时候也成天嘹亮的响着。（7‘）

1本段选自《    》。作者        ，字        ，江苏扬州人。

2填出文中缺少的句子                         。

3选段的①②③三句分别是从什么角度（感觉）进行的描写     ，     ，    。

（三）感念

家里虽然一贫如洗，但母亲情愿节衣缩食，省下钱请了一位先生。我到十岁的时候。读的是《孟子见梁惠王》。到年底的时候，在母亲的再三督促下，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提起一个字，就叫我回转身来把手掌放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是肉体的身躯所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是，还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地哭着。但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但是我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起这些，仍然感念着我的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌肿得有半寸高，偷向灯下一照，通亮，好象满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻地把被窝盖上，向我额上吻了几吻。（10’）

1这段文字所写主要事件发生的时间是            ，地点是            。

2这段文字所写的主要人物是（    ）

A父亲        B母亲        C先生        D“我”

3这段文字重点是表现（    ）

A“我”幼年时读书的痛苦        B父亲对“我”学习上严厉的管教

C母亲在教子读书上深沉的爱      D当年教育方法的野蛮落后

4看到“我”因背不书而遭重打，母亲为什么一边饮泣吞声一边又勉强说“打得好”？

答：                                                                 。

5对母亲这样的态度和做法，“我”是怎么认为的？

答：                                                                 。

（四）脚比路长

古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目创痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往美丽富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过许多江河，但究竟有多远，没有人知道。

于是国王决定让四个儿子分头前往探路。

大王子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过大河、雪山……边调转马头往回走。

二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却又被一片辽阔的大漠吓退返回。

一个月后，三个王子陆陆续续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了五天，小王子风尘仆仆的回来了，他兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。

国王满意的笑了：“孩子，你说的对，其实我早就去过卡伦。”

几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”

国王一脸郑重道：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”

是的，脚比路长，远方无论有多远，总会有追寻的双足抵达。人生亦是如此。我们不怕目标高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶的发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。（8’）

1国王让儿子们探路的用意何在？

答：                                                                 。

2四个王子探路的过程有什么不用？作者采用了什么写作手法？

答：                                                                 。

3文章最后一段用的是什么表达方式？这一段在全文中有什么作用？

答：                                                                 。

4本文的主旨是什么？

答：                                                                 。

三小作文（12’）

人的生命中有许多的值得记忆的精彩瞬间，我们的生命也因此而美丽。请以“我的精彩瞬间”为题，写一篇小作文，不少于150字。