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教学目标
  知识与能力    
  1．掌握故事情节。
  2．分析文中的几个悬念及表达效果。
  3．准确认读文中字词。
  过程与方法
  本课教学先从调动学生的积极性入手，让学生讲述历史上以多胜少的战例，然后让学生熟读课文，了解文章内容，找出文眼，理清文章脉络，最后针对杨朔散文的特征分析本文的结构和语言特点。
 情感态度价值观: 了解并学习八路军不畏艰苦、灵活应战的作风。

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