人教版七年级语文下册第一单元训练(e卷)--手机版

七年级语文下册第一单元训练（E卷）

一、基础知识平台（16分）

1.给下列加点的字注音。（4分）

确凿（    ）              竹筛（    ）              玉簪花（    ）           脑髓（    ）

骊歌（    ）              桑葚（    ）              臃肿（    ）              攒成（    ）

2.成语填空（4分）

人迹（    ）至           人声（    ）沸           来势（    ）（    ）  出人（    ）地

（    ）雀无声           （    ）囵吞枣           虚张声（    ）           不（    ）下问

3.文学常识填空（4分）

（1）《从百草园到三味书屋》选自_________，作者_________。

（2）安徒生是_________文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的_________。

（3）_________史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有_________、_________等。

（4）《伤仲永》选自_________，作者_________。

4.名句积累（4分）

默写《假如生活欺骗了你》第一段。

______________________，______________________，______________________！

______________________。______________________，______________________。

二、综合性学习实践（44分）

（一）阅读课内现代文，回答问题。（16分）

我家后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；__________那时__________是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

1.这段文字选自《从百草园到三味书屋》，出自鲁迅的散文集_________，第一自然段中提到的“朱文公”是指宋朝的_________。（2分）

2.在第一段上的横线上填上恰当的关联词。（2分）

3.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。这句话，有人认为用了比喻的修辞方法，有人认为用了拟人的修辞方法，还有人认为二者兼而有之，你赞同哪种说法？请列出你的理由。（4分）

4.第2段文字用了两个“不必说”，一个“单是”把对百草园的景物描写连缀起来，你认为描写的重点是在前者，还是后者？并说明理由。（3分）

5.在这段文字中，你可以体会到作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的感情。你有没有自己十分喜欢的天地（哪怕是门前的一小片草坪），试着依照作者的思路描绘下来。（5分）

（二）阅读课外现代文，回答问题。（24分）

难忘的八个字

［加拿大］玛丽·安·伯德

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以，每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

1.为下列加点的字注音。（4分）

①厌恶（    ）           ②畸形（    ）           ③温馨（    ）           ④敬慕（    ）

2.我为什么觉得除了家里人之外，没有人会爱我，甚至没有人会喜欢我?（3分）

3.孩子们都喜欢、敬慕伦纳德老师的原因是什么？（4分）

4.为什么说没有一个人比我更爱伦纳德老师?（4分）

5.“耳语测验”对于你来讲也许是陌生的，阅读本文后，请你用简练的语言概括“耳语测验”这一形式。（4分）

6.哪八个字改变了文中的“我”对人生的看法？为什么这八个字使我的人生发生了重大转折？（5分）

（三）文学放飞（4分）

猜一猜下面两首诗各咏的是什么花？

（1）只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。

（2）微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。

三、作文（40分）

题目：我终于战胜了_________（把题目补充完整，完成作文。）

作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于500字。

参考答案

一、1.ｚáｏ  ｓｈāｉ  ｚāｎ  ｓｕǐ  ｌì  ｓｈèｎ  ｙōｎɡ  ｃｕáｎ

2.罕  鼎  汹汹  头  鸦  囫  势  耻

3.(1)《朝花夕拾》  鲁迅

(2)丹麦  《皇帝的新装》

(3)普希金  例如：《致大海》  《自由颂》  《致恰达耶夫》

(4)《临川先生文集》  王安石

4.假如生活欺骗了你  不要悲伤  不要心急  忧郁的日子需要镇静  相信吧  快乐的日子将会来临

二、（一）1.《朝花夕拾》  朱熹

2.但  却

3.第二种最好，因为低唱、弹琴是人的动作，油蛉、蟋蟀在这里被人格化了。

4.“单是”后边，重点强调作者更喜爱的游戏。

5.略（按作者的思路，有一定的描写即可，不必太严整）

（二）1.ｗū  ｊī  ｘīｎ  ｍù

2.因为我有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

3.有着慈母般美好的心灵，她爱每一个学生。

4.虽然我是一个有残疾的孩子，但她用爱抚慰了我受伤的心灵。使我感受到爱的温暖。

5.用手捂着耳朵，老师轻轻说话，孩子再把话复述下来。

6.我希望你是我女儿！因为这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法，增强了生活的勇气。

（三）（1）菊花  （2）梅花

三、略