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《陈毅市长》教案
                       
【设计思想】
本文是学生第一次接触的文学样式——戏剧，所以希望通过“读—看—演—写”等几个教学环节的实施，能使学生对话剧有一个由浅入深的认识。
【实施方案】
教学目标
1、 知识目标：了解戏剧常识，作者及作品梗概
2、 能力目标：A、初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析，把握人物的思想性格。
B、能分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演，想象训练。
3、 情感目标：感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。
教学重点
   把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。
教学难点
   理解两人之间矛盾冲突的转化过程；咀嚼其中蕴涵丰富的语句。
教学方法和手段
   采用自主、合作、探究式学习，运用图片、简洁课件、表演等多种手段进行辅助教学

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