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描神绘态  凸现品性
——《音乐巨人贝多芬》和《福楼拜家的星期天》复习课
教学目标：
以《音乐巨人贝多芬》和《福楼拜家的星期天》为例，体验和积累通过富有活性的神态、语言、动作等描写凸现人物的个性的写作手段。感受贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉等人的鲜活的面容。
教学方法：引趣法，示例法，启发式双边教学法，对比法，研究法 
教学手段：多媒体课件 
教学步骤： 

一、揭题： 5分钟
师：同学们听过 “大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人”这幅对联吗？
对联描写的人物是谁？