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《黄 河 颂》课堂教学设计
24中学    沈鸣

一、 导入新课，渲染气氛
（欣赏《黄河大合唱》第七章《保卫黄河》片段）
师问：同学们，今天我们在正式上课前请大家欣赏一段音乐，请把眼睛闭上，用心去听，用心去感受。听完这段音乐后，用语言表达你有怎样的情绪？有什么样的感受？
生答：激动、热血沸腾、悲壮等。
师问：大家从音乐中感受到了激动、热血沸腾、悲壮等战斗的激情。为什么你会产生这样的情绪？
师自答：当时抗日战争已全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人光未然在这时期创作的组诗《黄河大合唱》，反映了国难当头的现实斗争，激发全国人民的抗日热情。

  《黄河颂》ppt课件（5页）2
  《黄河颂》ppt课件（34页）2
  《黄河颂》flv视频朗读2
  《黄河颂》ppt课件(21页)
  《黄河颂》ppt课件（20页）2
  《黄河颂》教案15
  《歌词三首》(我的中国心,在希望的田野上,黄河颂)同步练习
  歌词三首《我的中国心》《在希望的田野上》《黄河颂》教学设计6
  《黄河颂》ppt课件(19页)
  《黄河颂》课堂教学导学学案
  《黄河颂》ppt课件（6页）
  《黄河颂》文本解读
  《黄河颂》表格式教学案
  《黄河颂》教学案2
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  《黄河颂》教学案
  《黄河颂》ppt课件（27页）
  《黄河颂》教案14
  《黄河颂》导学稿
  关于黄河的民间故事
  《黄河颂》教案设计13
  黄河手抄报
  安徽泗县二中《黄河颂》学案5