《幼学纪事》教案5--手机版

一、教学目的

（一）使学生领会课文所叙述的劳动人民在黑暗社会所经历的苦难和他们对生活的执着追求，并理解其对今天年轻一代的启迪和教育意义

（二）使学生理清文章四部分内容间的内在联系和文章的记叙顺序

（三）使学生领悟文章感人至深的幽默风格

二、教学重难点

（一）深入体会文章的中心思想，正确理解文中的有关语句

（二）把握幽默的表现形式，体会文章幽默的语言风格

三、教学时数　1课时

四、教学设想

由于对文章中某些句子的理解有一定难度，所以教学中应突出运用讨论式。

五、自读辅导过程

（一）课前带领学生研读“阅读提示”，让学生明确学习重点

1．文章的选材和写作顺序

2．文章的语言特色

（二）布置家庭自读作业

（三）课上正式授课内容

1．介绍作者

2．通过订正自读作业来检查预习情况，并帮助学生理清课文的中心内容和结构。

3．通过课堂讨论，使学生弄清楚文章幽默的语言风格，并领悟到幽默不等于浅薄的玩笑和耍贫嘴。

简单地说，幽默有两种形式：用貌似轻松的笑话，来说严肃的事情，此其一也；其二，是故意将笑话说得十分严肃。本文综合运用这两种形式：本是凄凉辛酸的往事，作者却说得俏皮轻松，叫你听得忍俊不禁；正待你想笑时，却分明听得作者说得那么严肃，透露深刻的人生哲理，几乎催人泪下。

（四）布置课后练习

完成教材课后的练习四。