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《浣溪沙》教学设计
墨红镇中学     施丽琼
教学目标
    1、了解苏轼有关的文学常识。
    2、反复朗诵，品味用词的凝炼，理解词所表达的思想感情。
    3、养成以乐观的心态对待生活中的变故和挫折的习惯。
教学重难点
    1、学习即景抒怀的写作手法。
    2、体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。
教学方法
诵读法。反复吟诵，让优美的词句引导学生进入词的意境，细细品味词中蕴含的思想感情。
问答法。在梳理词作时，教师相机提出问题让学生解答，在问答中品析词作内容。
讨论法。充分调动学生的参与意识，对词蕴含的思想感情，让师生共同讨论得出结论。
课时安排  1课时
教学步骤