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湖南省各地区2009届高三期末调研语文卷精编-语言运用专题
湖南省各地区2009届高三期末调研语文卷精编-语言运用专题
(湖南省湘潭市2008/2009学年度高三期末调研考试)
六、文章赏析(14分)
21.从下列题目中任选一个,写300字左右的文章赏析。
①简析《班公湖边的鹰》谋篇布局的技巧
②简析《班公湖边的鹰》中对鹰的形象的刻画
③简析《班公湖边的鹰》的语言特色
21.赏析短文写作提示:
①《班公湖边的鹰》一文谋篇布局最突出的技巧是层层铺垫,巧设悬念,使文章具有强烈震撼力的。
②本文作者采用多种描写方式,多角度刻画了鹰平凡而伟大的形象。
一是动作描写。二是神态描写。此外还通过前后巨大的反差,突出了班公湖边的鹰平凡而伟大的形象,令人怦然心动。
③本文的语言特色是生动形象,精炼传神,它体现在所选动词对鹰的动作的传神描写上。
同时前后描写鹰的动词又构成了鲜明的对比,全方位地表现了班公湖边的鹰苦难而艰辛,坚忍而勇敢的特点。
(湖南省雅礼中学2008/2009学年度高三期末考试)
六、文章赏析(14分)
21.从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析文。
(1)简析《马》文中“马”的形象所蕴含的意义。
(2)谈《马》文中的语言特色。
[赏析示例]
1.简析《马》文中“马”所蕴含的意义。
鉴赏提示:
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