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2009年高考语文模拟试题
命题人：山西省盂县一中 李学志
命题报告：
我从事高三教学已多年，面对中学语文教学正在发生的变化和复杂的实际，面对不断扩大的社会期望值，命题压力有增无减，如履薄冰的感觉依然如故。在本套试卷命题前，我详细地剖析了《考试大纲》和近三年来全国十八套考题，特别是对全国卷（一）、全国卷（二）做了全面、细致的分析，同时还收集了大量的2009年高考信息，对高考的热点、难点和重点进行了全面的研究。本套试题的命题有三大特点：1、思路清晰，符合大纲，难易适中。2、内容贴近教材，贴近中学生实际，试题类型稳中有变。3、选材新颖、贴近社会时事，试题100%的原创，前瞻预测性强。这些是我多年来的命题实践和评价反思过程中逐渐形成和完善的，可以说是心血和智慧的结晶。
命题时，我既注重对基础知识的全面考查，同时又强调考查学生的思维能力，在试题的设计上，进行了一些创新尝试，如：12题诗歌鉴赏采用了名家对海棠的评价，本诗中那些句子表达了这种意思，并写出海棠怎样的风韵美。19题年画内容的考查，年画是我国非物质文化遗产保护的一个重要方面。传统年画中的图形象征什么，说出其中寄托的美好愿望。20题是对网络文化中的新词新语有什么意义的考查等等。
在贴近教材方面，命题更为突出。不要说名篇名句的补写题和语音知识题等材料全部指

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