《伤仲永》表格式教案2--手机版

这是人教版七年级语文下册教材中课文《伤仲永》表格式的教案设计方式，对于其中的优与劣，肯请望同行或专家给予指点！
作者EMAIL：blwsb@126.com

文山县秉烈乡中学教师课堂教学设计表
授课教师王少兵授课年级七年级授课班级 106班学科语文备注
授课课题伤仲永教材页码 P¬2-12 授课时间、课时数 2 20090228
教学设计要点一、教材和学情分析。这是一篇描写成长经历，并富有教育意义的文言文，文章叙议结合，材料安排详略得当。文章主旨与写作技巧均值得品味。学习时，通读课文并通译全文，定学生的难点，教学中应强化这方面的练习。
二、
教学
目标知识与技能：了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法；能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的特点，明确仲永“泯然众人矣”的深层原因。
过程与方法：利用工具书，结合注释，初晓课文，反复朗读，体会作者写作意图。学生分组讨论.
情感、态度与价值观：后天教育是成才的关键，成长中的青少年应把握美好时光，刻苦学习，早日成才。
三、教学重、
难点抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点；注意本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。
四、教学资源和教具的运用录音机、本文朗读带……