《祝福》学案（2课时）--手机版

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《祝福》学案（第一课时）
                       编写者________审核人________    审批人________
一．三维目标：
1、训练学生概括小说情节的能力。
2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。
3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
4、品味文章细节。
二．知识积累
1、字音积累
钝（ dùn ）响     寒暄（ xuān ）   朱拓（ tà ）   间（ jiàn ）或      悚（ sǒng ）然     踌蹰（ chóu ）（ chú ）     不更（ gēng ）事    谬（ miù ）种    淡（ dàn ）然  俨（ yǎn ）然  雪褥（ rù ）  瑟（ sè ）瑟有声   尘芥（ jiè ）堆    形骸（ hái ）  脸颊（ jiá ）  沸反盈（ yíng ）天  贺家墺（ ào ）荸荠（ bí ）（ qí ）  絮絮（ xù ）呜咽（ yè ）  驯（ xún ）熟  桌帏（ wéi ）  讪讪（ shàn ）  咀嚼（ jǔ ）（ júe ）赏鉴  渣滓（ zhā ）（ zǐ ）   瞥（ piē ）   拗（ niù ）不过   蹙（ cù ）缩   门槛（ kǎn ）   窈（ yǎo ）陷   惴惴（ zhuì ）  歆享（ xīn ）（ xiǎng ）牲醴（ shēng ）（ lǐ ）  蹒跚（ pán ）（ shān ）
2、字形积累
寒暄（喧哗）烟霭（和蔼）  走投无路（回头）   形骸  （惊骇  弹劾）
惴惴（揣摩   湍急）