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项羽之死（原创教案）
学习目标：
1、巩固所学的文言基础知识（落实文言实词）。
2、分析项羽形象，学习评论历史人物的方法。
3、议论文写作练习。

                     第一课时
过程：
一、导入：背景音乐       屠洪刚《霸王别姬》
提问：这首歌的歌名？指名写歌名
霸王是？姬是？（写出姓名）
我们已经在《鸿门宴》中见过项羽，今天我们再扩展阅读：项羽之死（屏幕）这篇《鸿门宴》的续集。
屏幕：    项羽之死       司马迁

二、自读课文后小组讨论落实文言实词：
屏幕：
1、根据解释按顺序找出相应文言词,在原文上标注序号:
⑴愤激悲叹的样子(慷慨﹑忼慨）    ⑵唱了几遍（歌数阕）   ⑶眼泪（泣）       
 ⑷跟随（从）      ⑸罢了（耳）⑹欺骗（绐）  ⑺向东走（东）
⑻估计﹑考虑（度，duó）   ⑼八年（八岁）  ⑽亲身经历（身） 

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  关于项羽的作文：残阳如血，霸王如钢
  《项羽之死》ppt课件（50页）
  关于项羽的作文：雪中英雄
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  关于项羽的作文：霸一世
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