《月亮上的足迹》课后题--手机版

第三题：

　　【原题展示】
　　根据下面的情境，展开想象，写一段一二百字的文字。
　　你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过弦窗，你看到一个美丽的蓝色星球……
　　【教师点拨】
　　写作本题，需依据现实合理发挥想象力，写出你的所见所闻所感，语言力求生动形象。
　　【学生佳作】
　　太空之旅
　　李路遥
　　哇，一个美丽的蔚蓝色星球！
　　我驾驶着宇宙飞船再靠近一些，发现这里和几亿年前的地球极为相似：大部分面积被海洋覆盖，呈现出一片蔚蓝，一群形状奇异的海鸟在高空飞翔；远处是一大块的陆地,一些动物在奔跑，捕食……现在基本可以确定，这个星球上有生命存在，而且是智慧生命，我兴奋极了！
　　这里的建筑物很矮，周围还有类似槐树和杨树之类的植物，树上五颜六色的小鸟飞来飞去。天空是那种一碧如洗的蓝，清澈得没有一点儿杂质。经分析，这里的大气成分和地球极为相似，但污染指数为零。我大胆地打开舱门，摘下氧气罩，尽情地呼吸着这里清新的空气，感觉舒服极了。
　　这里的“人”额头外突，眼睛很小，皱皱的嘴巴，身材和我们地球人差不多。他们来来往往，耕田劳作，脸上荡漾着笑容。
　　…………
　　我在这里飞了一圈，感觉就像回到了几亿年前的地球，一切都是那么清新自然。我想：如果再给我们地球人一次机会，我们一定会保护好我们的地球。
　　【简评】
　　小作者根据题目要求，合理发挥想象力，构设了一幅优美的亿万年前的地球的画卷，表达了保护环境、爱护地球的愿望。
　　（指导教师刘志军）

第一题参考答案：

1.（3～4段）升空前的准备——升空前的气氛、登机。
2．（5～9段）：飞向月球——检查、点火、升空、飞行。
3.（10～13段）：登月成功——登月、在月球上工作、登上飞船。
4.（14～18段）：飞起、归航、回到地球、畅谈感受。
此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。

时间事情的进展
1969年7月16日上午火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空
火箭发射后2分42秒第一级火箭脱落，火箭继续上升
离地9分5秒第三级火箭发动机启动工作
火箭发射后13小时30分，宇航员进入梦乡
19日晚8点33分飞船飞越了月亮和球地引力的中和点
19日晚9点32分地面呼叫，飞船减速，准备登月
20日上午7点32分两位宇航员换乘登月舱
21日凌晨5点17分40秒登月舱平稳降落在月球上
对日上午11时39分登月舱打开舱门
11时51分20秒阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球
22日0点15分’宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球
22日上午6点35分登月舱与飞船对接成功
25日凌晨1点35分8秒飞船进入大气层，返回地球

\\宇航员登月后做了以下六件事：
①检查登月器的着陆情况。
②采集月壤和月岩样品。
③树立登月记念碑。
④安装各种科学探测仪器。
⑤插上美国星条旗。
③与美国总统尼克松通电话。

第二题答案：

“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。
人类的想象力是无限的，我们还要迈出坚实的下一步，去实现更加美好的梦想。