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诗词曲鉴赏专题复习
新浜中学  任晓冰
专题复习说明：
随着中考命题改革的不断深入以及新课程的要求，诗词鉴赏作为主观题考查是09年上海语文中考改革的一个新变化，也是我校广大师生面临的一个挑战。因为以往只要背诵积累，习题限于若干诗句的默写（或理解默写）填空而已。现在却要求学生从思想内容、表现手法等方面来鉴赏古诗词。从几次区统考的情况来看，学生答此种类型试题普遍感觉困难，得分率非常低。究其原因有：答非所问；审题不当任意发挥；生搬硬套术语；不能迁移，弄错诗意；答题不规范，只能“意会”而不能有效的“言传”等。因而，帮助学生掌握鉴赏方法，准确把握鉴赏角度，就成了我们初三语文教师必须解决的问题。
《上海市中小学语文课程标准》中要求学生要“能欣赏优秀古诗词的意境，清楚的表达自己的阅读感受。” 这样的要求不仅仅是对学生语文能力的培养，更反映了一种语文素养上的要求。
为此，我们选了诗词曲鉴赏这一专题给学生进行复习，让学生对诗词曲鉴赏专题有一个整体的把握，来涵养学生的人文精神，提高他们品评、鉴赏诗词曲的能力。
专题复习目标：
1、通过归纳整理，提高学生对诗词的理解能力，进而能对诗词分析综合。
2、能够结合诗词，用恰当的语言鉴赏评价诗词的表达技巧和艺术特点。 
3、掌握一定的解题技巧和思路，培养学生初步鉴赏诗词曲的能力。

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