《安徒生童话》前记·教案2--手机版

二二《安徒生童话》前记

教学目标
1、初步了解序言，结合安徒生作品感受其童话“诗性”特点。
2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。
说明：只有对童话作品有鲜活的记忆，才能深刻领会其作品的特点，理解本文作者对作品的评价。因此，学习本文之前，教师有必要要求学生重温几篇他的童话，以达到更好理解本文的目的。有兴趣的同学还可以在课外读安徒生的传记，以便更深刻地理解他的作品。
教学重点与难点
1、重点：阅读文本，了解安徒生童话的创造特色，并通过回味他经典童话，印证其童话创作特色及价值。
2、难点：序言的写作特点
教学过程
教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图
导入新课
创设气氛 “小红帽”、“白雪公主”、“小矮人”、“丑小鸭”这些可爱形象是我们童年生活的美好记忆，说说安徒生童话中哪篇给你深刻记忆？为什么？
自由发言，畅谈童话情节及阅读感受。
激活学生对安徒生童话的热情，初步感知童话的魅力，并为本节课创设童话的诗意气氛。