《甜甜的泥土》教案8--手机版

作者EMAIL：cfy12024@sina.com
甜甜的泥土
黄飞
执教者：陈凤英
教学目标：
    通过对比体会母子情深。
    通过对结尾的探究理解本文的主题。
教学重点：
对比手法；母子情深
教学难点：
本文的构思；主题
教学时数：
一课时

教学过程：
一、          导入：
（背景音乐：世上只有妈妈好）有妈的孩子是幸福的，那么离开妈妈的孩子呢？也许今天的课文会给你带来答案，让我们一起走进黄飞的《甜甜的泥土》。
        （ppt显示学习目标）
二、         研习：
（一）   夯实基础：
听读课文，要求：听准字音；
速看课文，看完后，想想能不能用简洁的语言概括全文。
讨论、交流
            糖是如何到达主人公的手里？
（二）   理解文意：
谁是本文的主人公？除了他文中还有谁？他们之间是什么关系？
王小亮被这些人包围着，他幸福吗？试说说理由
文中运用对比的地方还有哪些？对比有何作用？
           看一篇文章，光了解它的基本意思是不够的，还得有自己的见解。
（三）   发现问题：
再读课文，联系生活实际，看看课文有没有什么地方不合常理。
例如：泥土为啥是甜的？
      漫天飞雪的季节，糖怎么就化了？为什么在母亲的怀里没化？
      如此关心孩子的母亲怎就不知孩子在几班？她为何不能和传达室的老人聊聊相关情况？
      ……
三、小结：
1、文章概括。
2、对照学习目标看看自己是否完成。
3、理解文章的基础上选片段朗读，注意情感。
四、布置作业：
        1、如果王小亮就在你面前你打算送他什么礼物？
2、请给王小亮写封信表示你对他的关心，注意信的格式。