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2010年宁夏中考：语文命题说明解读

一．说明的变化
指导思想 2010 2009
根据义务教育初中学业考试特点，围绕知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标，以全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）为依据，体现素质教育要求,联系学生的实际生活,重点考查学生运用所学知识，多角度、创造性地思考问题、解决问题的能力以及信息素养和探究品质，有利于学生语文潜能和创造力的发挥。
试卷在强调考查主题鲜明的同时，讲求有层次、合逻辑；分布合理、疏密适当；点面结合、形式流畅。
内容和要求
2010 2009
积累约占全卷总分的30％，阅读约占全卷总分的33％，作文约占全卷总分的33％，卷面、书写约占全卷总分的4％。 积累约占全卷总分值的20％，阅读约占全卷总分的35％，作文约占全卷总分的40％，卷面、书写约占全卷总分的5％。
试卷结构朝着模块化方向发展，有助于更清晰地测量出学生对个知识点、能力点的掌握水平，能够有重点、有层次地引导教学，同时有助于考生能够宏观地了解试卷的命题脉络，合理安排考试时间，缓解考生的心理压力。