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渭南市2010年高三教学质量检测(II)
语文试题
试卷类型：A
 
甲必考题   
一、现代文阅读(9分．每小题3分)   
阅读下面文字，完成1—3题。   
古琴的文化内涵   
古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。 
“和雅”、 “清淡”是琴乐追求的审美情趣， “味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。   
古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群乌悲鸣；久久回荡。见此情景．伯牙不禁触动心弦，便拿出古琴，弹奏起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境、，后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。《红楼  梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自已演奏一曲。

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