2010年安徽省中考文言文复习16篇（语文版）--手机版

安徽考纲规定的16篇课内文言文复习试题集锦
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《记承天寺夜游》
八年级上册22课　苏轼

　　一、内容梳理
1、著作背景：苏轼由于和实行新法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，因而被捕下狱。出狱后，责授黄州团练副使，是个有职无权的闲差。
2、本文描写了苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景。描绘了在承天寺夜游对看到的月下美景，同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。
3、文章表达的感情微妙而复杂，具体体现在“何夜无日？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”之中。贬滴的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。“闲人”即清闲的人，并非指闲极无聊，无所事事之人，首先指具有闲情雅致的人。表面上自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，实际却为自己赏月的高雅情趣自豪。其次，“闲人”也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者抱负远大，但一贬再贬，心中委屈不快，赏月的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。
二、重点词语
欣然：高兴地（样子）　念：想，考虑　遂：于是，就　寝：睡觉　相与：共同一起
空明：清澈透明　交横：交错，纵横　益：表示推测，可译为“原来”
但：只，只是　耳：罢了
三、重点句子
1、月色入户，欣然起行。（月光照进门内，我不由产生夜游的雅兴，高兴地动身出门）
2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（想到没有和我一起游览作乐的同伴，就到承天寺去找张怀民）
3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（月光照在庭院中，如积水一般空明澄澈，水中的藻荇交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子）
4、但少闲人如吾两人耳。（只是缺少像我们俩这样清闲的人罢了）
四、中考链接
1、作者是如何巧喻月色的？写出了景物怎样的特点？