2010年暑假期间学生读书方案--手机版

一、指导思想
让孩子多读书、读好书、好读书，是我们每个老师都非常渴望实现的一种状态。现在，孩子们的假期开始了，我们如何来指导他们读书？我们能否充分利用好这个黄金时间引领更多的孩子喜欢上书？为孩子们的成长出一份力？为我们往后的教学带来一个更好的开端？
二、宗旨：引导孩子利用假期有效读书
三、总负责：教导处
具体执行人：语文老师、班主任
四、向家长推荐书目
1、优秀诗文推荐篇目。
三年级上学期应会篇目：小学生必背古诗词前十五首
三年级下学期应会篇目：小学生必背古诗词前三十首
2、课外读物推荐篇目：
小学生：《陈伯吹童话》《严文井童话》、《张天翼童话》、《郑渊洁童话》、《皮皮鲁和鲁西西》（郑渊洁）、《舒克和贝塔全传》（郑渊洁）、《安徒生童话》、《格林童话》、《意大利童话》、《外国童话选》、《快乐王子》、《中国古代神话》、《中国古代寓言故事》、《山海经》（战国）、《西游记》、《封神演义》、《聊斋》（蒲松龄）、《中外神话传说》、《济公传》、《希腊古典神话》、《希腊罗马神话》（美托布尔芬奇）、《克雷洛夫寓言》（俄克雷洛夫）、《寓言的生活启示》、《中国民间故事》、《中华成语故事》、《一千零一夜》（古代阿拉伯著名民间故事集）、《十日读》（意大利;薄迦丘）《汤姆索亚历险记》杨红樱校园作品系列
初中学生：中国古代四大名著、托尔斯泰、高尔基
罗曼罗兰、泰戈尔、老舍、冰心等作家作品
五、召开家长会，为家长出谋划策
1、怎样选书；
2、怎样写读书笔记；
3、低年级孩子怎么读书
4、鼓励孩子坚持每天读书；
5、合理安排读书时间；
6、以正确的姿势读书
六、为学生出谋划策
1、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段；
2、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？
3、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；
4、定期与同学交流读书情况；
5、规定读书量，比如2本；
6、记住，开学回来要交流，给奖励；
7、每天告诉父母读出来的“东西”；
8、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体，美的东西让人珍惜；