班主任的思想工作还应拓展到家长方面--手机版

作者EMAIL：Irene28@126.com

班主任的思想工作还应拓展到家长方面
林秀梅
（2010年12月1日）
高一学生的自主意识越来越强，会经常与父母产生冲突，同时，部分家庭出现种种伤痕如夫妻关系不和、单亲家庭等，会给孩子造成不同程度的心理伤害。因此，班主任的工作还应做到“家”里。
开学十周，我的高一（6）班班风好，全校28个班，包含重点班，我班的德育积分在全校排第二，与第一名差1分。学生好才会有好班风，但有一件事让我的痛心不已。
我邀请历史科头来我班上一节课，本是让他们也了解重点班的学习模式，学生反应快，学习挺入迷的，但是当看到“旅顺大屠杀”的照片——黑白泛黄的照片上是一排同胞的头颅。惨烈的历史画面，大部分同学都沉默了，其中有一个男生竟然翘起腿大喊一声“爽”！
我究竟教出什么？连最基本的人性都没有，做人如此麻木不仁！锥心之痛，捶胸顿足不能把我的感受形容出来。我沉默了许久，不断地追问自己，错在哪……
学生的负面思想严重，这不利于他们的成长，即使让他学到了知识，也只能是社会的祸害，班主任和家长都有推卸不了的责任。
于是，我做了一系列的工作，希望纠正他们的人生态度。
先做完调查问卷，找清原因：1）家长对他们的影响2）家长对他们不当的教育引导。
其次，利用家长会，教育家长。我把自己的想法汇成一封信，希望借着一系列的互动，教育家长，扶正学生的思想。

以下是我写了两天的信。

致家长的一封信：
尊敬的家长：您好！感谢您前来参加高一（6）班的家长会，希望您能抽空看完这封信，并谈谈自己的想法。

面对孩子，我们经常会不知不觉地流露出恨铁不成钢表情，经常难以自