《贝多芬：扼住命运的咽喉》学案--手机版

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高二年级语文学案
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贝多芬：扼住命运的咽喉
第二课时
学习目标：
1、快速浏览课文，划分层次结构。
2、概括人物事迹。感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉”，向生活的苦难挑战的大无畏精神。
3、培养学生树立在艰难困苦的环境中面对挫折决不低头，为了实现美好理想勇往直前生活下去的坚定信念。
学习重、难点：1、了解音乐家贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生。感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉”，向生活的苦难挑战的大无畏精神。
学习过程：
目标一：【导思】：
１、学生快速浏览课文，划分层次结构。
提示：人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般评论人物的功绩成败。我们可以从时间入手，从事件入手，抓住主人公在各个时期的不同经历对我们的划分会有所帮助。
全文共70小节，评述传主经历大致可分为五部分：