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浅论作文批改多种方式与效果

孙琳琳

     内容摘要:  本文论述作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段,而作文批改的方式多种多样,本文根据教学实践探讨了不同批改方式的利弊及其效果,以达到根据不同目的选择恰当的作文批改方式,提高教师劳动的效率和学生写作水平。
关键词:    批改  方式  利弊效果  运用


作文教学过程是学生在教师的指导下学习和理解写作知识，形成写作能力，发展智力，提高思想认识和审美情趣的过程。作文批改是这一过程的重要环节。如何进行作文批改一直是困扰着语文教师的一大难题。在当前的形势下，我们一般的做法是:重指导，重行文，也重讲评，但对于批改这一环节则不够重视,即使批改，也由于所教班级学生多，作文数量大，学校查得紧，又不得不在作文评语上打点儿折扣。如果对作文的批改不到位，会造成哪些缺陷?又如何对作文进行批改呢?我认为:
一.作文批改不当的缺陷:
1.对作文的审题把握不准时不能及时吸取教训，轻易放过;
2.选材不当时不会再深入思考,浅尝辄止；
3对结构的安排不合理时,不会作调整；
4特别是遣词造句更是容易由于批改不到位而造成恶性循环，积重难返，