高中语文学习方法、复习备考指导--手机版

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在教学过程中，常有学生会问，高中语文究竟应该怎么学？怎么做才能提高成绩？复习备考有哪些策略？事实上，不少学生在这些方面都存在较大的困惑。现收集一些常见的、经典的问题，在此予以集中解答，希望对求学、备考中的同学们有所启发。

第一讲初高中语文之间的联系与区别

初中语文对课外阅读量要求不高，对文学欣赏水平要求不高，阅读理解以课本内容为主，有时甚至直接就是学过的课文内容，而高中永远不会直接考察课本上的内容。对于作文，初中讲求的是文法语句章法，高中讲求的是在前者基础上的个性风格，文化底蕴，要一种厚积薄发。要求看问题有深度，有思想，有个性。

最重要的差别就是课内阅读和课外延展的差别，接受程度和认知深度的差别，文学常识和文化底蕴及时代精神的差别。本质性差别在于初中的语文能力的形成过程是接受型，高中的语文能力的形成过程是自觉型，教师一般都不直接分析课文章法，而是在时代背景，作者思路，文章意境上大做文章。高中语文老师讲课总是以一种高屋建瓴的态势，加之一种文学批评和欣赏的眼光来熏陶学生，引领学生认识文学，提高修养的。如果哪个高中语文老师是一句句一段段教课文，1月后就被学生赶下讲台了。

从具体的作业本上看，有周记本，作文本，摘抄本，练字本，基础知识归纳本，错题本，读书笔记本等等。

那么，我们应该怎样从初中语文过渡到高中语文的学习呢？

1、增大课内外阅读量；
2、建立一定的学习规律，预习、听课、练习、复习一条龙；
3、针对自己的弱点选择一本合适的练习；（一定要最合适的，多了也没用，最要紧是能消化）
4、定期对字词等知识进行归纳；
5、最好能提前把该背该记的记忆性知识先提前处理；
6、笔记要做好，课要认真听，有时到了结尾可能急着下课心有点躁，要抵挡住，这时往往是精华所在；
7、最好有定期练笔（建议一周到两周，写日记最好）；