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① 分析故事情节。
②  学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。
③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。
1．用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。
2． 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。
3．培养学生查找资料及互相协作的能力。
根据寓言，联系生活，解剖自己。 
多角度概括寓意。
朗读→体会→感受→共鸣。
1课时
在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，能不能说说寓言的一般特点?能否举出你知道的寓言的题目? 
1、给加点的字注音：
宙斯（    ）  庇护（    ）  较量（    ）  凯歌（    ）  遽（    ）  髀（    ）  跛（    ）
2、解释词语并造句：
庇护：                                                                                
较量：                                                                                
凯歌：