教师与学生沟通的艺术刍议--手机版

教师与学生沟通的艺术刍议

摘要：
一个教师关于教育技巧的老问题，一种教师必须具备的教学方法，一门使自己的教学效果成倍增效率的艺术。沟通每天发生在师生之间，掌握一门沟通的艺术，使你的教学增添特色。

关键词：沟通，概念，流程，信息，效果。

导引。
案例一：秀才：“荷薪者过来。”
        卖柴者：（过来）
        秀才：“其价如何？”
        卖柴者：（茫然）
        秀才：“外实而内虚，烟多而焰少，猜损之。”
        卖柴者：走了。
分析：秀才要买柴，但他没有把自己的意思明明白白的告诉卖柴的，卖柴者不懂，所以走了。从信息论的角度，信息发送者---秀才与信息接受者—卖柴者没法沟通。

案例二：教师（就是本人）给初三学生头一天进行一次考试，并答应很快判完卷，此时学生最急切想知道当然是自己的分数。老师当天晚上身体不适，卷子没判完，可是第二天的第一节就是自己的课，已经没有时间兑现自己的承诺。我第二天一早，找到课代表，面授机宜：让她在课前宣布，老师昨晚感冒，没有判完卷，征得学生的原谅。。。。。。当教师走进教室，迎接的是理解和欢迎的掌声。