高考病句专题：成分残缺--手机版

成分残缺
（一）   主语残缺
1.滥用介词导致主语残缺
a.       经过学习，使我提高了文化水平。
b.       由于她这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
c.       当他经过住院治疗回家后，感到体力和思维都大不如以前。
d.       对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
2.暗中更换主语导致
（前后两个句子的主语不一样，只写前句的主语，却没写后句的主语，导致后句主语残缺；而且不能把前句的宾语当后句的主语不再写出，导致后句主语残缺）
a.       学校的教育教学成绩显著，（）多次受到省市教委的表彰。
比赛地点在天安门金水桥钱，（）沿着长安街、二环路等规定的路线跑完全程42.2公里。
b.       张海迪的报告深深地打动了我们，（）受到了深刻的教育。
一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，（）具有极高的保存价值。
3.主语的修饰语过长，忘记了中心词，导致主语残缺。（或是此修饰语中有些名词性的词语短语冒充主语所致）
a.〔在社会主义市场经济体制建立的今天，〕任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣、理想（的做法 ），都是不恰当的。
（二）谓语残缺
1.首句话说半截，只说主语，缺谓语，后边就另起炉灶，写另一完整的句子。
a.南堡人民〔经过一个冬天的苦战〕，一道四米高七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
炊事员〔在去炮兵阵地的路上〕，突然（看见）有一个打扮成采购模样的人迎面向他走来。
2.缺少与宾语呼应的谓语中心词
（宾语的修饰语中有动词性词语短语冒充谓语动词）
a.       卫星发射取得成功，表明我国已经（具备）独立自主、自力更生测控和试验地球的能力。
b.       他就〔主动〕（承担）参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

(三)宾语残缺
1.       误把宾语的修饰语当做宾语，导致宾语残缺（因为宾语的修饰语中有些名词性词语短语）
a. 为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪（的技术），加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
b. 记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，（国家）加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究（的工作）。
c. 校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动（的问题）。
（四）   关联词残缺
   这次学术会，收获很大，（虽然）时间并不长。