2009——2011年山西中考语文试题基础积累统计
（一）
考点
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2009年
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2010年
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2011年
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字音
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2分
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2分
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●
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字形
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2分
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2分
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2分
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词语运用
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4分
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●
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2分
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句子运用
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●
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●
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●
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修辞运用
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●
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4分
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2分
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标点运用
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2分
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●
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●
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文学常识
名著阅读
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●
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2分
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2分
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口语交际
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●
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●
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●
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语文综合性学习
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●
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●
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2分
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注：符号“●”表示该知识点本年中考没有涉及
2009——2011年山西中考语文试题古诗文积累统计
（二）
考点范围
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2009年
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2010年
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2011年
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古诗
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唐前
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●
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2分
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●
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唐
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6分
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3分
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3分
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宋
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1分
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3分
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1分
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元明清
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●
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●
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1分
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古文
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2分
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2分
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4分
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近现代诗词
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1分
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●
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1分
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注：符号“●”表示该知识点范围本年中考没有涉及
考点分析：上表（一）看来到2011年山西省中考语文试题基础积累部分各考点分值趋于平均，句子运用和口语交际两个考点三年来没有涉及，在2012年中考中出题的可能性较大，尤其是句子运用考点一向是基础考点，值得引起重视。
表（一）显示的信息结合《标准》，我们可以将基础积累的考点大致归纳为基础考点（如：字音、字形、词语运用、句子运用）；热点考点（如：名著阅读、综合性学习）；轮回考点（如：标点运用）；创新考点（本地区共同关注的热点问题）四类，一套积累运用试题就是由上述考点组成。即：积累运用（10分）=基础+热点+轮回+创新。
虽然考点较多，无法做到精确锁定，但每年的中考命题都会一方面回避上一年的考点，另一方面一些热点题型会继续加强，这就为我们的复习提供了一个侧重的方向，表现更突出的是近年来各省命题偏爱综合性学习试题，几个考点集中在一个题干上，看似一个小型的阅读题，其实侧重在积累，并无特殊之处。应对这类综合性学习试题最好的策略是做到见多识广，熟悉大量多样的题型，切忌大量做重复的试题。
上表（二）看来山西省中考语文试题诗文积累部分开始侧重古文默写的内容，以前独尊唐诗宋词的格局被更改，范围更广，但这并不意味着我们复习的难度加大了，反而会带给我们一个利好的信息，那就是更容易预测即将来临的中考会在诗文积累中考什么。从09年到11年，诗文默写只有一首重复，可以做这样的推断，前三年考过的将不会出现在当年的考题中，那么，我们在复习时就有了侧重点。