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苏教版八年级上册语文导学案合集
《甜甜的泥土》
黄飞
【学习目标】
1、体会字里行间流露出来的母子深情。
2、感受语言的清新自然和笔法的细腻。
3、学习巧妙的构思。
教学重点:感受母爱亲情。
教学难点:学习小小说立意新颖,结尾惊奇的写法
【自学、合作、导学】
(一)走进课本
1、初读:用圈读生字词的方法初读课文,读准字音:
黯淡( ) 愠色( ) 晕眩( ) 蹭着( )
呆滞( ) 踉跄( ) 吮着( ) 渗入( )
解释词语:踉跄:
呆滞:
惶然:
2、再读:整体概括(用几句简洁的话说说这个故事)
本文写了
表达了
3、品读:读文章时,说说文中哪些语句对你触动比较大。
(二)合作探究
活动一: 文章中的“她”是谁?到学校来干什么?
王小亮过去的妈妈;她到学校来是给心爱的儿子送最爱吃的奶糖。
活动二:儿子想妈妈,妈妈想儿子,爱儿子。我们可以从哪些语句看出妈妈对王小亮的“至爱亲情”?(分角色朗读课文第1-18自然段,讨论交流)
专心致志地等候放学后的儿子、见不到儿子后内心的悲痛
活动三: 王小亮得到奶糖后,“惊喜极了”。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗?说说你的理由。
知道。①因为这包糖是他“最喜欢吃的奶糖”,也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。
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