《草》导学案2--手机版

《草》第1课时
王愿坚
一、明确教学目标：
1、了解有关王愿坚的文学常识和写作背景。
2、识记并理解文中的生字词及重点词句的深刻含义。
3、理解重要语句的深刻含义。
教学重难点：重要语句的深刻含义。
二、自主、合作、导学：
（一）走进课本：
1、作者简介：王愿坚（1929—1991），山东省诸城县相州镇人。当代作家。代表作有短篇小说《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》、《普通劳动者》等。
2、了解本文写作背景。

3、字词积累：（找出重点字词与易读错的字）

（二）合作、探究
活动一：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯）
　  朗读小说最基本的要求是准确、流畅，在此基础上还要注意语气、停顿、节奏、重音，并通过这些方面的变化表现人物和情节。当然，读出情感的另一个重要前提是把握作品中人物的性格特征，我们可以借助于表情、动作和声音的设计。
1、请同学们用你的理解把文章所表达的情感表现出来。(1) 读对话，准确把握不同人物的心理、语气。(如“人群和担架都停下来……僵住了”。)
(2) 读语言，表现人物的神态、语气。(如“吃草。嗯，说得好……吃得胜利了”。)
(3) 读描写，读出情感，读出节奏。(如“杨光不安地走过去……敬礼也忘了”。)
2、默读全文，说一说，这篇小说讲了一个什么故事?