《约客》教学设计2--手机版

一、【教学目标】
1、知识和能力目标：：学会通过关键词、赏析古诗的方法
2、过程与方法目标：：①通过抓关键词的方法学会欣赏古诗
②通过吟唱的培养学习诗歌的兴趣
3、过程与方法目标：挖掘闲的内涵，感受诗人闲适恬淡的人生
二、【教学重点】通过抓关键词的方法学会欣赏古诗
三、【教学难点】挖掘闲的内涵，感受诗人闲适恬淡的人生
四、【教学流程】
1、导入新课：
（课前播放明月几时有歌曲）
师：一直以来都很喜欢古诗，我觉得那是中国文化的瑰宝。今天我给大家推荐的诗歌就是永嘉四灵之首的南宋诗人赵师秀的《约客》。
我们温州地处偏远，有史以来都是文化沙漠的代名词，而赵师秀却在大家辈出的南宋能够光耀一时，很值得我们思考，今天让我们一起走进赵师秀的约客，感受诗人的诗意人生。
2、整体感知
师：有人说三分诗七分读，诗歌的朗读很重要，对于这首诗是课外古诗背诵。老师可能已经让我们背诵了，所以会背的背，不会背的
齐读诗文。
师评价：很整齐，古人说读书有三到“心到、眼到、