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高考复习专题:诗歌的形象之——景物(意象)专题导学案

会员:杨元元 友情提供
 
高考复习专题
诗歌的形象之——景物(意象)专题导学案
编写人:张茜茜   审核人:田旭、刘静  使用日期:2012-11-5
【学习目标】:
1.通过例题,结合以前的知识储备能说出答景物形象题的要点。
2.训练巩固,通过组内合作能学习迁移,会解题。
3.通过训练能归纳概括答此类题的方法。
 
【典型例题一】
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
      这首诗描写景物有什么特点?抒发了作者什么样的情感?请用四个字概括本诗的意境特点。
                                                                                  
                                                                                 
                                                                                   
 
【典型例题二】
 琅玡溪
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
[注]此诗写于作者被贬滁州(在今安徽省境内)期间。琅玡溪在滁州琅玡山。槎(chá): 这  里指拼扎而成的简易木桥。
      这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表现了作者怎样的情感?
                                                                                 
                                                                                  
                                                                                   
 
【思考】鉴赏方法归纳总结:                                                       
                                                                                  
                                                                                 
 
【课堂训练 合作探究】
(2008山东)                        画堂春
秦观
      落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。
     柳外画楼独上,凭栏手撚花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知?
[注]撚(niǎn):持取,捻弄
       上阕的景物描写是如何表现无奈之情的?请做简要分析。
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                  
 
江上
董颖
万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。
[注]董颖:南宋诗人,一生穷困潦倒,漂泊异乡。摩挲:用手抚摸。
    诗的前两句写景寄情,选取意象“一双鸥”有何妙处?
                                                                                 
                                                                                  
                                                                                   
 
南歌子
贺铸
     疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。
     易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。
 [注]扶头酒:醇厚浓烈易醉人之酒。
      词的上片描写了哪些意象?营造了什么意境?给我们描绘了怎样的画面?
                                                                                  
                                                                                 
                                                                                   
 
【小组讨论 归纳概括】
做此类景物(意象)题的答题步骤:                                                 
                                                                                 
                                                                                   
 
【课后作业】
整理归纳古代诗词中常见意象,并按表达的情感分类。

    
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