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灌南华侨双语学校七年级(上)语文期末复习(病句修改)

初中起始年级应掌握的病句修改技巧
作者EMAIL:jsjpc660426@yahoo.com.cn


灌南华侨双语学校七年级语文期末复习(病句修改)
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一、方法指导:病句修改的一些技巧
1. 句子中有多层定语或多层状语时,可以考虑:(修饰名词的成分叫定语,修饰动词或者形容词的成分叫状语)
① 语序是否得当。
例①:夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
②是否缺少宾语中心词。
例②:只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题也难不倒你。
2. 句子中含有否定词时,要考虑是否误用多重否定。
例:妈妈在苏南打工,我无时无刻没有不想念她。
3. 句子以“通过”、“经过”、“在…时间或地方”、“当”、“于”、“向”等开头,要考虑句子是否缺主语,这些词不能和“使”、“让”等连用。
例:经过老师的教育,使他认识到了错误。
4. 句子的谓语是“是”、“为”时,要考虑主语和宾语意义是否一致。
例:他的家乡是连云港灌南人。
5. 句子中有代词时,可考虑指代是否不明。
例:学习知识不容易,运用知识更不容易,很多人把精力用在这方面。
6. 句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿照”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。
例:下雪了,路面很滑,交警提醒司机慢速行车,防止不发生安全事故。
7. 句子中有关联词,要注意:




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