《卖柑者言》教案3--手机版

卖柑者言
【教学目标】
1、  积累常用的实词、虚词，把握疑问句和反问句的句式特征
2、  体会寓言体散文的特点在反复诵读中，体会多种表现手法的运用，如反问、排比的修辞手法，对比的手法
3、在讨论中，体会以柑喻人，借柑讽政引导学生探究课文的思想内涵，从中汲取民族文化的智慧
说明：作者刘基(1311～1375)，字伯温，为明朝开国功臣之一是元末明初负有盛名的诗文作家，在《诚意伯文集》中共有二十卷教师在教学中要让学生认识元朝末年盗贼蜂起，官吏贪污，法制败坏，民不聊生的社会现实，从而帮助学生理解作品《卖柑者言》一文，来自生活，高于生活；以小见大，入木三分；语言生动准确，构思独特新颖，深刻犀利，击中要害，思想性、艺术性都比较强教师在教学中以“读”来走近文本俗话说：“书读百遍，其义自见”，教学本文时可以以诵读法为主，辅之以讨论点拨法、品读法，让学生读读—想想—译译—评评，通过在教师点拨下朗读关键句来整体感知情节；通过分角色朗读来揣摩人物形象，在朗读中体味到文章层层深入的思想；在朗读中体味到文章的逻辑性和说服力
【教学重点与难点】
1、  重点：借助朗读，疏通句意，体会本文寓言体的特点