无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考试题 >>高考模拟试卷 >>山西省 >>

山西省晋中市2013届高三第一次四校联考语文试卷

山西省晋中市2013届高三第一次四校联考 
命题:  康杰中学  临汾一中  忻州一中  长治二中 
本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。 
第I卷(阅读题 共70分) 
甲 必考题 
一、现代文阅读(9分,每小题3分) 
阅读下面的文字,完成1~3题。 
中国龙文化源起 
在原始社会的史前阶段,把龙作为氏族部落的图腾物来崇祀,是原始人朴素宗教意识的反映。其文化史价值仅限于氏族文化的精神信仰对象。其功能意识来源于人们认为氏族的精神偶像存在于人们的生活之中的信念。在考古文物和丧葬习俗中,则反映在希望来世幸福的追求之中,如西水坡墓葬中的“骑龙升天”摆塑,就是很好的例证。 
龙文化伴随着中华民族的起源和发展有一个漫长的演化过程。主要经历了原龙、礼龙、神龙和文化龙四个阶段。原龙即图腾龙,主要作为氏族的感生神而存在。主要作用是氏族的保护神和崇拜图腾,既是氏族之根,同时具有超常的能力。 
在西安仰韶文化半坡遗址中出土的陶壶龙纹,揭示了龙的一源。陶壶龙纹为人面、长鱼身、有鳍、曲身、似龙似蛇,应为原龙形象的一种。在仰韶文化彩陶纹饰中,鱼的形象占了绝大多数,联想到商周铜器上习见的族徽动物,可以初步认定这些鱼纹具有族徽的性质。 
大凡图腾崇拜,起初都是现实中实在的动物和植物,此后便不断地被加以神化,最后就可能演变为完全脱离实际的神物了。所以说鱼纹可能即是六千多年前半坡人的图腾物,而加长的鱼龙纹则是一种变形纹,有趋向神化的痕迹。 
那么,鱼这种水中精灵怎么会成为半坡人的图腾物呢?这不能不让人联想到一万年以前的第四纪冰川洪水期。当时洪水滔天,世界一片汪洋,长达数千年,人类的生存受到了严重的挑战。所以,半坡人在回答“人从哪里来”的时候,很自然地把鱼作为自己的感生神,即祖先,来加以崇拜。只有作为鱼的子孙,才可能具有鱼类在水中遨游的本领,氏族才能在洪水世界里得到延续。而半坡氏族大量的长身鱼纹或龙鱼纹则有明显的向龙转化的趋向,处于龙文化的萌芽状态。 
这种起源在后世的典籍中也可得到印证。在我国夏代,还常常面临着洪水灾害,所以夏人仍把龙鱼作为感生图腾①,仍希望人类像龙鱼那样在




 点击本地免费下载

相关资料

  山西省忻州市2016届高三上学期第一次月考语文试题
  2015年高考新课标I卷满分、优秀作文(8篇)
  2015年新课标卷I高考满分作文
  2015年高考语文新课标I卷优秀作文示例:致陈先生的一封信
  2015年高考语文新课标全国I卷(解析版)
  2015年高考语文试卷(新课标Ⅰ卷)
  山西省太原市2015年高三三模语文试卷及答案
  山西省八校联考2015届高考模拟语文试卷(新课标I)
  山西省四校2015届高三第三次联考语文试卷
  山西省大同一中、同煤一中2015届高三联合考试语文试题
  山西省四校2015届高三第二次联考语文试题
  山西省太原市2015年高三一模语文试卷及答案
  山西省2015届高三第三次四校联考语文试卷
  山西省2015年高考前质量监测语文试题
  2014年高考新课标卷满分作文(2篇)
  2014年高考新课标卷满分作文:生命因相拥而美丽
  全国新课标卷2015年高考语文考试说明
  山西省忻州市2015届高三1月月考语文试题
  山西省2015届高三12月月考语文试题
  山西省2015届高三第二次四校联考语文试卷
  山西省“晋商四校”2015届高三上学期联考语文试题
  山西省忻州市2015届高三第一学期期中考试试题
  2014年(全国卷II)高考满分作文
  2014年全国课标卷I高考下水作文《假如规则可以更改》
  2014年高考语文试卷及答案(全国卷I)
  2014年高考语文试卷及答案(全国卷II)
  山西省新课标区2014年高考全真模拟语文试卷
  山西省太原市2014年高三三模语文试卷及答案
  山西省四校2014届高三第四次联考语文试卷
  山西省太原市2014年高三二模语文试卷及答案

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号