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《悬岩边的树》导学案
课 题
悬岩边的树
学 习
目 标
1、知识与能力：了解作者及相关文学常识；积累词语，诵读诗歌，理解诗中形象的象征意义。
2、方法与过程：反复诵读，自主学习，比较鉴赏。
3、情感态度价值观：学习悬崖边的树所体现出的、乐观、自信的精神。
重 点
难 点 重点：通过朗读体会崖边的树所体现出的、乐观、自信的精神。
难点：理解“象征”的写法。
教法
选择 学导式教学法、诵读法 课型 新授课
课前
准备 教师：多媒体课件
学生：熟读诗歌按要求预习。 是否采用多 媒 体 是
教 学
时 数 1课时 教学
时数 第 1 课时 备课
总数 第40课时
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