《谈生命》教案8--手机版

9. 谈生命

【教学目标】
知识与能力： 1．积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。  2．理解作者对生命的本质的认识。
过程与方法： 1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。
    2．体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。
情感态度与价值观：认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。
【教学重点】 1．激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。
    2．揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。
【教学难点】感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。
【教具准备】多媒体课件
【教学方法】 1．朗读法  2．品读法  3．延伸拓展法
【课时安排】二课时
【教学过程】

第一课时

【教学重点、难点】朗读课文，整体感知；思读课文，理清行文思路，把握文意；品读课文，美点寻踪，鉴赏文章的美。
       一、导语设计：生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。
      二、朗读课文，整体感知
      1．教师配乐朗读课文，学生听读，注意正音，并勾画出自己喜欢的语句。多媒体显示：