《敬畏自然》课堂实录2--手机版

《敬畏自然》课堂实录
执教：慈溪市杭州湾初级中学沈国华
学生：慈溪市杭州湾初级中学八（4）班
听课：参加杭州湾初中语文教研活动（公开课）的全体语文教师
时间：2013-4-3下午第一节课（12︰50—1︰35）

一、提问导入
（课间幻灯片自行播放大自然美景三十张，花时约一分钟，至出现课题时静止。）
师（手指屏显课题）：请把课题读两遍——
生（读）：敬畏自然，严春友；敬畏自然，严春友。
师：面对这个题目，你想提什么问题？
生（纷纷）：什么叫“敬畏”？为什么会提出要敬畏自然？为什么要敬畏自然？怎样做到敬畏自然……
师：我把同学们的问题整理一下，（屏显：看题提问：1、什么叫“敬畏”？2、作者为什么提出要敬畏自然？3、为什么要敬畏自然？4、怎样做到敬畏自然？）上面的问题是老师预先估计大家会提的，再加上几个老师没估计到的。（师当场在幻灯片上录入问题：5、我们敬畏自然了吗？6、读了这篇课文后，我们会怎样做？7、敬畏自然，意味着不能征服自然了？那人们还怎样利用自然呢？）这里要提醒的是，上面有的问题其实是可以合并的，比如第一个和第四个问题。
二、带问题自由阅读课文，梳理文章思路
师：作者严春友是北京师范大学哲学系教授，他在这篇散文里面解答了大家的疑问了吗？让我们走进文本，寻找答案。