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第三单元复习及检测
主备人：王延林 刘秀丽  审核人：任穆科
教学目标
1、积累生字词、文言词汇、古诗词名句。
2、感受作品中的人物和事件，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣。
3、理解细节描写的形象性、生动性，学习“截取法”选材构思。
4、品味记叙散文朴实而富有表现力的语言。
5、体会家庭成员间骨肉亲情，爱我亲人，爱我生活，爱我社会。
教学重点
1、积累生字词、文言词汇、古诗词名句。
2、感受作品中的人物和事件，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣。
教学难点
1、理解细节描写的形象性、生动性。
2、品味记叙散文朴实而富有表现力的语言
教    具   多媒体课件或小黑板。
课时安排   两课时。
                        第一课时（单元复习课）
一、出示目标（1分钟）
（一）出示复习目标（同上）
（二）出示复习提纲：
1、基础知识积累（4分钟）
（1）识记课下注释、字词表，读准字音，认清字形。
（2）识记笃、索、舆、径、素、卒、而、了、既、俱等文言词汇。
（3）背诵默写《古诗二首》
2、快速浏览课文，感知课文内容（5分钟）
（1）《背影》这篇散文记叙了几年前作者在（浦口车站）和（父亲）分别时的情景，表现了父亲（爱护）儿子的深挚感情，抒发了对父亲的（深切怀念）之情。
（2）《甜甜的泥土》通过一包奶糖化为“ 甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到（母爱）的强烈愿望，也告诉人们（人间的至亲

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