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2013年泉州市初中学业考试说明（语文）
一、命题依据
教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）及教育厅制订的《2013年福建省初中学业考试大纲（语文）》。
二、命题原则
以全面考查学生的语文素养为宗旨。正确处理《语文课程标准》提出的三个维度的关系，正确处理语文知识与实践能力的关系，正确处理语文学习过程中课内与课外的关系。重视考查语言文字的实际运用能力，鼓励学生发表独立见解。在遵循《语文课程标准》精神的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每个学生服务。
三、适用范围
全日制义务教育九年级初中语文学业考试。
四、考试范围
《语文课程标准》中第四学段（7-9年级）的课程目标。
五、内容和目标要求
（一）积累和运用
识记常用汉字3500个，特别是教材中所涉及到的生字的音、形、义。正确拼写音节，重视书写的正确、端正、整洁。
积累一定量的词语（包括成语），准确理解常用词词义，能熟练使用常用的字典、词典。能够根据具体语境理解词语的特定含义及表达作用，准确用词。
正确使用常用的标点符号。
积累基本的语法、修辞知识，体会其在文章中的表达效果及灵活运用于表情达意中。
辨析并修改常见病句。（语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）  
背诵《语文课程标准》推荐的优秀诗文50篇，积累并能够运用一定量的名人名言。
积累课内（阅读、文体、文化）知识，潜移默化，触类旁通。
（二）阅读
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是初中

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