《游沙湖》学案--手机版

     ——《游沙湖》学案
学习目标：1、解决字词，品味“文无定法，贵在鲜活”的小品文特色
          2、对文本情趣的深刻感知，对文章理旨的深入探讨
          3、了解作者的心路历程，学习其文本体现的作者精神
学习重点：解决字词，了解作者的心路历程，学习文本体现的作者精神
学习难点：感知文本情趣，理解文章理旨
学习方法：自主学习，合作探究，质疑问难，师生对话
温馨提示：1、自行完成课堂检测部分。
          2、请你用工整的字迹保持导学案的卷面整洁，若有改动时，注意用红笔在空白处做认真标记。
          3、请保存好导学案，以备日后使用。
一、进入新课，请同学们跟随老师，马上动心，迅速进入新课的研习状态。
二、整体感知
1、生平多磨砺，“老来事业转荒唐”
著名学者余秋雨在《苏东坡突围》中写下这样一段话：
这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。
1）.“这一切”指的是什么？请注意语言的简洁性。2）. “突围”的意蕴是什么？