短文三篇《热爱生命》《人是能思想的苇草》《信条》导学案2--手机版

    【学习目标】
    知识与能力：把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。
    过程与方法：探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解。
    情感态度与价值观：引导学生树立正确的世界观和人生观。
    【重点难点】
    把握论著的主要观点和基本倾向，探究论著中的疑点和难点。
    【学具准备和学法指导】
    学具准备：学生课前搜集的资料
    学法指导：倡导自主、合作、探究的学习氛围，主动探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并和同学交流切磋，共同提高。
    【学习过程】
    1．作者简介
    （1）蒙田（1533—1592），法国文艺复兴后重要的人文主义作家。在16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家，是一位人类感情的冷峻的观察家，亦是对各民族文化，特别是西方文化进行冷静研究的学者。从他的思想和感情来看，人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。
    蒙田出身贵族，祖上是波尔多人，他早年学习拉丁文，在波尔多市念完中学后，在相当长的时期内深居简出，闭门读书思考。后来，他在政府部门任职，成为波尔多市议员，并两度被选为波尔多市市长。1562年他皈依天主教；1572年在他父亲死后才开始撰写《随笔集》。
    （2）帕斯特尔（1623—1662），法国数学家、物理学家、思想家。
    （3）罗伯特•富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。