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《声声慢》教案
江苏省前黄高级中学  宋占波
【教学目标】
知识和技能：
1、学习鉴赏诗歌的方法，积累鉴赏的经验。
2、了解作品涉及的有关背景材料用于分析和理解作品。
过程与方法：
在反复朗读中品味语言美，体会艺术表现力，掌握艺术手法。
情感、态度和价值观：
1、感受形象，品味语言，深刻领悟李清照的悲怀愁绪，有自己的情感体验和思考，掌握文本思想。
2、培养积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。
教学课时：1课时
【教学过程】
一、导入：初识李清照
师：昨晚读某古人诗作，忽发思古之幽情，作打油诗一首，大家听后猜猜我写的是谁？
夜读易安词
打开汗渍发黄的线装书
你从词的雅韵中走来
两宋的风，在岁月最深处泛起
吹落你曾经吟咏过的那束黄花
海棠消瘦

  《声声慢》ppt课件（17页）
  《声声慢》ppt课件（21页）
  《声声慢》教案14
  《声声慢》ppt课件（13页）2
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  《声声慢》教学设计13
  《声声慢》导学案3
  李清照词两首《醉花阴》《声声慢》高效导学案
  李清照词两首《醉花阴》《声声慢》说课稿
  《声声慢》改写成七言诗
  《声声慢》ppt复习课件（25页）
  《声声慢》ppt课件（19页）
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  倾城之恋---宋词中的李清照
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