中国文化经典研读《求谏》学案3--手机版

《求谏》教案
一、导入新课
    史有“贞观之治”，开辟出盛唐王朝。唐太宗李世民之所以可以开创盛世，是因为他可以积极地听取臣下意见，集思广益。今天，我们就看一下他对于言官的进谏有什么看法。好，我们来学习《求谏》。
二、文学常识及背景介绍
1、吴兢：史官，唐代史学家（约699-749年）。生活于武则天，唐玄宗时期。唐汴州浚仪（今河南开封）人，纪传体《唐书》、编年体《唐春秋》。与刘知几撰写《武后实录》。
2、《贞观政要》
是一部政论性的史书。这部书以记言为主，所记基本上是贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征、王珪、房玄龄、杜如晦等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏。此外也记载了一些政治、经济上的重大措施。全书10卷40篇，8万余言。后来成了各朝皇帝甚至日本政治家推崇和必修的功课。
3、谏官制度
谏官制度的核心是向君主提出建议和批评谏官制度虽然“有可能”限制君主的胡作非为，但主要目的是在“以君主为中心”的中国古代政治中实现“君主的有效统治”
三、给加点儿的字注音
俨肃（    ）谏诤（   ）   鲠议（   ）   王珪（   ）   刍荛（    ）不讳（    ）丧乱（   ）   属文（   ）   芜词（   ）   诋诃（    ）愆过（    ）纂组（   ）   怖慑（   ）   罄其狂瞽（         ）
四、课文解析：
第一段（一）
太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。
重点字词：威容：（          ）；俨：（          ）；肃：（        ）；百僚：（           ）