《沉思录》读后感--手机版

《沉思录》有感

且行且吟

    《沉思录》，是古罗马唯一一位哲学家皇帝马可·奥勒留所著。我所阅读的是由梁实秋翻译的版本。这本书是作者自己与自己的十二卷对话，作者在书中阐述了灵魂与死亡的关系，解析了个人的德行、个人的解脱以及个人对社会的责任，要求常常自省以达到内心的平静，要摒弃一切无用和琐屑的思想，正直地思考。而且，不仅要思考善、思考光明磊落的事情，还要付诸行动。

    其实，这本书我还在阅读当中。我并不认为这是一本能吸引我废寝忘食地阅读的一本书。它并不和其他的小说一样，有曲折的故事情节，有鲜明的人物形象，它有的只是作者作为一个哲学家皇帝，对身羁宫廷的自身和自己所处的混乱世界的感受，追求的是一种摆脱了激情和欲望、冷静而达观的生活。比如说在卷一中，作者指出对朋友们的恩惠，我们接受时“既不可因此而丧失自尊，亦不可漠然地视为事之当然”；对于命运之神赐给他的生活上的享受，也一概接受，“既不得意洋洋，亦不觉得受之有愧，有的享受的时候尽量享受，视为当然，没的享受的时候亦不觉得遗憾”等等。作者在他的祖父、他的父亲和他的导师以及周围人的身上传承了良好的品质，并把这些品质传承给了后代。

    《沉思录》是一些从灵魂深处流淌出来的文字，朴实却直抵人心。该书将一种甜美。忧郁、高贵结合在了一起，形成一股不可思议的魅力。它的宝贵是来自作者思想的严肃、庄重、纯正和主题的崇高，它的忧郁是来自作者对身羁宫廷和身处乱世的感受，而它的甜美则是由于作者心灵的安宁和静谧。“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”我们要不断完善自身的素质，淡泊明志，宁静致远。

    《沉思录》是一部个人哲学思考录，是由后人经过各种方式拼凑流传的，其真实性和完整性已经难以考证。但是我们可以知道的是，十二卷的内容，肯定不是作者一气呵成写就的。正如帕斯卡尔的《思想录》，它是由作者的一些未完成的手稿整理编排而成的。我们学生常常说作文没有什么东西好写，当然一方面这得归结于学生的生活经历少。但是，高中生就算是从10岁开始记事，到高中十七八岁，也有七八年的生活经历了，我们学生的所见所感还会少吗？罗丹说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我认为我们学生缺少的也并不是发现美的眼睛，而是缺少一双勤快的双手。很多时候，学生的语言是令人惊叹的。有些朴实无华，却富有哲理；有些诙谐幽默，爆笑全场；有些形象生动，令人会心一笑。这些都是宝贵的灵感，如果当时把这些语句都记录下来，若干年后，谁能保证不是又一个马可·奥勒留？不是又一个帕斯卡尔？

    曾经听到两位老教师关于这个问题的讨论，我也想过让学生做这类作业。但一直没有付诸行动，因为如果真正实施，又会碰到许多问题。比如要求写几句，多少时间上交一次等等。所以，关于灵感记录在教学中的应用还有待研究。这也是我今后需要努力的一个方向。