《范进中举》教案18--手机版

《范进中举》
　　教学过程：
第一课时
　　一、教师介绍有关科举制度的文化常识。
　　二、默读课文，结合注解熟悉基本内容。将不懂的词句挑出来。
　　三、师生共同释疑。
　　四、观看录像，进一步了解文章内容。观看时要注意人物的语言、动作、神情。
　　五、回味：哪些地方让你觉得好笑？为什么觉得好笑？结合课本谈一谈。
　　六、在此基础上，教师引出讽刺的艺术手法，布置相关研讨作业。参见“教法建议”部分。
第二课时
　　一、汇报研究情况，在此基础上教师总结。重点研究“对比”产生的讽刺效果。参见“教材分析”部分的有关对比手法的内容和“本文的写作特点”。
　　二、分析人物的性格特点及其表现方式。分析时要坚持从文本中找证据的原则，不要做架空的分析。参见“教材分析”部分的“人物形象分析”和“本文的写作特点”。
　　三、用讽刺的表现手法进行片断写作。
教案点评：
　　作为自读课文，没有必要对每一项内容都条分缕析地精讲。面面俱到，学生反倒落不下什么。不如深入研究一两个项目，让学生在探究中形成能力。考虑到本文内容涉及