比较探究《辛劳的蚂蚁》教案3--手机版

　
八年级上册第二单元  比较探究《辛劳的蚂蚁》（1课时）
　　
课前预习：
1.    积累生字词，了解作者及作品。
2.    阅读课文和《蚂蚁与蚂蚱》这则寓言，想想两篇文章中蚂蚁有什么不同？
相关课程标准：
　　
“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。
　　
教学目标：
　　
1．整体感知文章内容，领悟文章的讽喻主旨。
2．体会马克﹒吐温充满同情和宽容的幽默感。
3．学习从比较中辨析创作风格的异同。
　　
重点
　　
1．理解文章内容，领悟文章的讽喻主旨。
　　
2．对蚂蚁可笑又可爱的特点的赏析。
　　
难点：通过比较阅读领悟本文与《蚂蚁》一文幽默语言的不同特色。
　　
评价任务：
　　
1．进行朗读，整体感知课文内容。
　　
2．再次阅读课文，学生合作交流。
　　
3．品味本文风趣幽默的语言。
　　