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  第一节  《整体的调整》 导学案
主备人：付 勇  审核人：闻 冲     使用时间：2013年4月22日
【教学目标】 
　　1、明白文章修改的范围。
　　2、掌握综合修改的一般做法和注意的细节。
　　3、知道整体修改的注意事项。
　　4、养成修改文章的习惯。
【教学重点】掌握修改的方法和修改的细节
【课时安排】2课时
　　一、导入
　　好文章是改出来的。俄国19世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八次；托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有五页，可手稿却有800页；海明威《永别了，武器》的最后一页修改了三十多遍，《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿出付印；曹雪芹写巨著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次……”
二、预 习（自主学习）
　1、修改一篇文章，我们常常都从哪些方面入手？



2、文章修改的方法有哪些？

  文章的修改与完善之 《整体的调整》ppt课件1
  《文章写作与修改--整体的调整》教案1