《短歌行》教案10--手机版

教材分析：本课选自语文版第四册，《短歌行》是魏时曹操以乐府旧题创作的一首四言诗，它虽然继承了汉代乐府的传统，但面对人生苦短却一扫两汉时期及时享乐的腐朽诗风，代之以新鲜的现实内容——政治理想的高扬，建功立业的欲望，强烈的个性，都体现了魏晋时代文人的创作风格，学习它对中学生人生价值取向有着正面的教育意义。
教学目标：
知识与技能：了解曹操基本情况；掌握《短歌行》的思想内容；背诵本诗。
过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。
情感态度与价值观：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情，体会作者的忧患意识。
教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。
教学难点：1．通过诗歌的语言把握诗歌的意境(内容)。
2．运用典故及引用诗句表达感情的技巧。
教学方法：诵读和鉴赏
教学准备：诵读带
教学安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
罗贯中在《三国演义》中为读者刻画出了“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操，就如电视剧主题曲所说，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”在历史的大浪淘沙中，有多少英雄能够经得起历史的千淘万漉而流芳百世呢？我想曹操应该是三国时代留下了浓重一笔的人物。
请同学们说说你所了解的曹操？
二、了解作者和写作背景介绍
曹操，字孟德，杰出的政治家、军事家、文学家，汉末建安时期的文坛